宜蘭縣順安國民中學高關懷學生評估指標及就學輔導流程圖
為落實學校認輔制度與三級輔導概念，由身處教育第一線的導師發覺需提供協助之高關懷學生，轉介學校輔導系統做進一步的晤談與評估，必要時導入其他社區資源，共同以學生最大利益為考量，因此設計本流程圖，供宜蘭縣國民中小學評估高關懷學生列案與就學輔導之參考。
【第一階段】由導師填寫『高關懷學生評估指標及就學輔導建議表第一階段』。 【第二階段】導師提交學校輔導單位，行政評估學生危機狀態，若有需要則進行危機通報。 【第三階段】由學校輔導單位召開個案會議，依學生危機狀態，安排符合學生需求之處遇方案。 【第四階段】學校建立高關懷學生名冊，列案輔導。 |
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